内容説明
目で閉じて耳をすましてごらん…シンプルなリズム楽器に合わせて歌ったり、踊ったり、器楽アンサンブルやテーマ曲を作ったり。子どものための楽しい音あそび・リズムあそびをかわいいイラストとともにわかりやすく紹介する。
目次
１ 音との出会い（耳をすます（○○が鳴ったら、○○しよう！；いろんな音が聞こえてくるよ；音さがし探検隊）
音あてクイズ
楽器と友だち名前をつけよう！ ほか）
２ リズムとの出会い（まねっこあそび（鏡；声・ことば）
音の会話
ごっこあそび、魔法の楽器 ほか）
３ アンサンブルへのかけ橋（リズムの対話（おてらのおしょうさん；ボール・キャッチ；ハンカチ、スカーフ；なわ）
みんなでリズム（ボール回し；音回し）
ことばパラダイス ほか）
著者等紹介
桜田素子［サクラダモトコ］
ガムラン演奏家／音楽体験演出家。横浜市生まれ。フェリス女学院高等学校卒業後、国立音楽大学教育音楽学科へ入学。西洋音楽一辺倒の当時の音楽教育界に疑問を抱き、邦楽やアジアの音楽など世界の民族音楽に興味を持ち、「日本の文化」としての音楽を模索し始める。その中で出会ったインドネシアの伝統音楽「ガムラン」に魅かれ、学生時代より研究・演奏活動を開始。大学卒業後、演奏活動を続けながら、東京・青山の「こどもの城」に１１年間勤務。乳幼児から１８歳までの子どもたちや親子、また、障害児のための音楽表現活動・世界の楽器体験などのプログラムを企画・開発・実施。保育者、幼稚園教諭、児童厚生員など指導者のための音楽実技実習会の講師も担当。現在は、「おんがくの素」を主宰。子どもから大人までいろいろな年齢層を対象に、コンサートや体験ワークショップなどを提供している。おんがくの素主宰。芸術教育研究所客員研究員。芸術教育の会評議員。夏の芸術教育学校講師（リズムあそび音楽あそび）。音工場ＨＡＮＥＤＡ講師（ガムラン）。障害児（主に自閉症、ダウン症）のための吉村リトミック教室ピアニスト
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