出版社内容情報
AI時代の国語教育はどうあるべきか！AIが作り出したまことしやかな情報に振り回されることのない人間を育てる、言葉の教育に重点を置いた国語教育のあり方を現場の視点で語る。AI時代の国語教師必読の書！
【目次】
内容説明
ＡＩ時代のオワコン（終わったコンテンツ）教師にならないための必読書！
目次
序 博多のエスカレーターでＡＩに叱られた
第１章 ＡＩは、市民権を得ている
第２章 ＡＩ時代は言葉の学習こそ必要だ
第３章 ＡＩ時代における国語教育の役割
第４章 個別学習にＡＩを活用する
第５章 共同学習にＡＩを活用する
第６章 ＡＩで授業は分かりやすくなるのか？
第７章 ＡＩで授業は楽しくなるのか？
付録 ＡＩのリスク
著者等紹介
多賀一郎［タガイチロウ］
神戸大学附属住吉小学校を経て、私立小学校に長年勤務。元日本私立小学校連合会国語部全国委員長。元西日本私立小学校連合国語部代表委員。若い先生を育てる活動に尽力。公私立の小学校・幼稚園などで講座・講演などを行ったり、親塾や「本の会」など、保護者教育にも力を入れている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
takao
0
ふむ2026/09/14
