目次
第１章 教科経営力をつけ、学力を飛躍的に伸ばす教師になろう
第２章 教科経営の視点で進める多様な学びの組織化
第３章 教科経営力を高める６つの方法
第４章 教科経営力で築かれた子どもの高い学力
第５章 高い学力を築く子どもの学習技能とその効果的な指導法
第６章 授業以外の学習を絡み合わせて高い学力を築く
著者等紹介
山本昌猷［ヤマモトマサミチ］
１９４２年１１月生まれる。１９６６年４月石川県向田小学校勤務。１９７１年４月石川県鳥屋小学校勤務（この間、金沢大学へ２回の内地留学。教育方法、数学教育を専攻）。１９８８年４月石川県能登部小学校教頭。１９９３年４月石川県御祖小学校校長。１９９７年４月石川県鳥屋小学校校長。１９９８年１０月中日教育賞受賞。２００３年３月定年退職。２００４年７月「教師の交流館・わいわいハウス」開設。現在、わいわいハウス塾長として若手教師の育成に取り組んでいる。各学校の研究助言活動も行っている。各種団体主催の講演会講師としても活躍中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ハメ・ドゥースト
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☆☆☆学級経営同様、教科経営という考え方を大切にしたい。それぞれ独立したものではなく、重なり合う部分こそ、まず現職教育等でみんなが共有したいところ。2012/09/08
