目次
はじめに 「生きる力」は「個性の力」
１ 私の教育信条
２ 個性を開く子どもを感動させる話
３ 授業研究―いつもの授業から公開授業まで
４ 個性を開く授業におけるティーム・ティーチング
５ 生徒指導とそれに対応する教師集団のあり方
６ 個性を開くという観点での「いじめ・不登校」への対応
７ 個性を開く給食・学校行事
８ 学級・学校の環境整備
９ 指定研究との連携―国際理解、コンピュータ
１０ 個性教育を進めるためのＰＴＡ説得の心得
１１ 休みと体験
１２ 今、学校で何が問題か―「いじめ」と向き合う学校づくり
１３ 新教育用語を読み解く―個性を開く教育の観点から
