目次
１ 近代教育学の成立と課題（コメニウスと『大教授学』；近代教育の思想と実践―ルソーとペスタロッチ ほか）
２ 近代日本の教育と教育学（２人の教育学者―谷本富と沢柳政太郎；教育現場における教育学研究―及川平治と木下竹次 ほか）
３ 戦後教育学の再生（戦後教育改革と教育学；教育学の新しい対象と方法 ほか）
４ 教育学のこれから（公教育制度と学校；問われる教師と教育学 ほか）
著者等紹介
中野光［ナカノアキラ］
１９２９年愛知県海部郡に生まれる。１９５３年東京文理科大学卒業。桐朋学園、金沢大学、和光大学、立教大学、中央大学の教員を歴任、２００１年３月退職（教育方法学、教育史専攻）。現在、中国西南師範大学と河北大学の客座教授
平原春好［ヒラハラハルヨシ］
１９３３年新潟県長岡市に生まれる。１９５６年東京大学教育学部を卒業。その後、東京大学大学院を修了し、東京大学、神戸大学、工学院大学、帝京大学の教員を経て、現在、大東文化学園理事、神戸大学名誉教授（教育行政学、教育法学専攻）
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感想・レビュー
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たじー
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教育史を中心に構成された教育学の教科書。歴史上の教育者たちが互いにどのような影響を与えていたのかがよくわかった。2018年現在から見ると、最終章で問題提起されている課題が現在でも改善されていないどころか、当時よりも悪化しているという印象を受けた。2018/10/01
