出版社内容情報
【内容】
人は知らず知らずのうちに、「私は……」という言葉を使っています。その〈わたし〉はどのようにして形成されていくのでしょうか――。
子どもたちの中に入ってエピソードと言葉を数多く採集し、〈わたし〉が出来上がっていく過程を克明に、そして、おもしろく描き上げていきます。第39回日本保育学会保育学文献賞受賞。
【目次】
まえがき
序 章 〈わたし〉の発達
第１章 自己の知覚
１ 自己の感覚の始まり
２ 人・モノの分れ
３ 交流する自己
４ 自己を折り返す
第２章 自我の芽生え
１ 分離／個体化への途
２ 〈わたし〉の声
第３章 自己を物語る
１ 自伝的な記憶
２ 自伝的に語る
３ 物語ることの成り立ち
４ 物語の交流
５ 物語のなかの〈あなた〉：根にもつこと
第４章 ちょっと手ごわい４歳児
１ じぶんの面目
２ タテマエとホンネ
３ ホントとウソッコ
４ ウソッコからホントへ
５ こころの理論
第５章 わたしたちのなかの〈わたし〉：頼りになる５歳児
１ 〈わたし〉から〈わたしたち〉
２ われわれへの責任
３ 人となりの認識
第６章 わたしは〈わたし〉
１ 〈わたし〉なりの認識
２ 感情の認識
３ 自己のパースペクティブ
第７章 ことばでつくる世界
１ 問いのゲーム
２ 因果を問う
３ 人に教わる
４ 人に教える
５ 人と学び合う
第８章 社会的な〈わたし〉
その光と影
終 章 〈わたし〉の鏡と鑑
展望的な補稿 幼児から児童への〈わたし〉
１ 人格としての自己性
２ 自己を批評する
３ 自己の感情を折り返す
４ 自己のウチとソト
５ 演出する自己
６ 子どもから大人
参考文献
内容説明
人は知らず知らずの内に、「私は…」と、いうことばを使っています。その“わたし”はどのようにして形成されていくのでしょうか―。子どもたちの中に入ってエピソードと言葉を数多く採集し“わたし”が出来上がっていく過程を克明に、そして、おもしろく描き上げていきます。
目次
序章 “わたし”の発達
第１章 自己の知覚
第２章 自我の芽生え
第３章 自己を物語る
第４章 ちょっと手ごわい４歳児
第５章 わたしたちのなかの“わたし”―頼りになる５歳児
第６章 わたしは“わたし”
第７章 ことばでつくる世界
第８章 社会的な“わたし”
終章 “わたし”の鏡と鑑
展望的な補稿 幼児から児童への“わたし”
著者等紹介
岩田純一［イワタジュンイチ］
１９４６年生まれ。１９７３年１０月京都大学大学院教育学研究科博士課程中退。教育学博士。現在、京都教育大学教育学部教授
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