出版社内容情報
ヒトは発達の過程で，文化という人工物の体系を作り上げ各個体が学習により内化することで，人間としての有能さを増大させてきた。広義の教育の視点から学習・教育の諸課題を考察，教育における学校独自の役割を知るための知的基盤を提供することを目的にしている。
１．発達・学習・社会化
２．比較認知科学から見た学習の進化
３．言語を生み出すのは「本能」か
４．素朴理論
５．言語と思考
６．熟達化
７．教育の諸相
８．問題解決と理解
９．学習における協調
１０．学習環境のデザイン
１１．動機づけ、転移
１２．教育における情報技術
１３．教育のための評価
１４．学習の認知神経科学
１５．文化の中の学習
