出版社内容情報
池上 彰［イケガミアキラ］
著・文・その他
増田 ユリヤ［マスダユリヤ］
著・文・その他
内容説明
なぜ今、ＹｏｕＴｕｂｅを始めたのか？ネットに向き合った大奮闘の記録。コロナ禍で学校に行けない子どもたちのために始めた「池上彰と増田ユリヤのＹｏｕＴｕｂｅ学園」。ＳＮＳをやらない、テレビ、紙媒体で活躍する２人が、炎上騒動を経験し、デジタル時代の理想のメディア、伝え方を追い求める。
目次
第１章 炎上、ネトウヨ、フェイクニュース…―ＹｏｕＴｕｂｅの洗礼を受けて（池上彰「炎上」騒動を振り返る；増田ユリヤ「ＹｏｕＴｕｂｅ学園」の校則を作る）
第２章 新しいジャーナリズムをＹｏｕＴｕｂｅでやる（新しいジャーナリズム・メディアを目指して；教育チャンネルというジャンル ほか）
第３章 ＹｏｕＴｕｂｅで伝えるということ（ＹｏｕＴｕｂｅは本音を語る場；ＹｏｕＴｕｂｅだから広がる学びの可能性）
第４章 テレビでは見せない？素顔の数々（池上彰もハマった「愛の不時着」；世界を動かす「食」の誘惑）
第５章 ＹｏｕＴｕｂｅとメディアの未来（フェイクニュースとどう向き合うか；情報は二次元ではなく、三次元で見る ほか）
著者等紹介
池上彰［イケガミアキラ］
１９５０年、長野県生まれ。慶應義塾大学卒業後、ＮＨＫに記者として入局。事件、事故、災害、消費者問題、教育問題等を取材。２００５年に独立。海外を飛び回って取材・執筆を続けている。名城大学教授、東京工業大学特命教授。その他７つの大学で教える
増田ユリヤ［マスダユリヤ］
神奈川県生まれ。國學院大學卒業。２７年にわたり、高校で世界史・日本史・現代社会を教えながら、ＮＨＫラジオ・テレビのリポーターを務めた。日本テレビ「世界一受けたい授業」に歴史や地理の先生として出演のほか、現在コメンテーターとしてテレビ朝日系列「大下容子ワイド！スクランブル」などで活躍（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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