平和教育を問い直す―次世代への批判的継承

竹内 久顕【編著】

法律文化社（2011/11発売）

• サイズ A5判／ページ数 250p／高さ 21cm
• 商品コード 9784589033765
• NDC分類 375.3
• Cコード C1037

内容説明

暴力化する世界や日本の現実と平和教育との「乖離」は埋められるのか。平和教育が新たな時代の要請に応えるための道筋と展望を示す。

目次

１　総論（平和教育の危機―「４つの乖離」；平和教育の歴史的展開（１）―戦前～１９６０年代
平和教育の歴史的展開（２）―１９７０年代～９０年代前半　ほか）
２　各論（平和教育のなかの「戦争体験」；憲法・国際・地理学習と平和教育；国語教育と平和教育　ほか）
３　海外の平和教育（欧米の平和教育；韓国の平和教育；イスラエル・パレスチナにおける平和教育　ほか）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[Nobuko Hashimoto]

第1部総論では、平和教育の歴史的展開、包括的な「新しい平和教育」の妥当性や限界の検討、戦争のとらえ方の変化など。8章立てではあるが編著者がすべて担当しているので統一感があり、内容が濃い。第2部各論では、平和教育における戦争体験、各分野における平和教育の実践や検討、平和博物館で/から学ぶこと、幼児期の平和教育など。第3部では英米独、韓国、イスラエル・パレスチナにおける平和教育を取り上げる。第2、３部は数ページずつ。

2026/01/27