目次
第１編 いじめを考える（いじめ問題のむずかしさ；いじめ加害と常識的価値志向；いじめと児童生徒の集団形成；不登校、摂食障害、集団内いじめと適応過剰；いじめとしつけを人々はどのようにとらえているか―松山市民への調査より；いじめなど問題を抱えた生徒の支援―教育社会学の視点）
第２編 日常社会規範と集団を考える（日常社会規範を考える；集団内で作られるルールと恥意識を考える；自己愛と集団―準拠集団の視点から；集団分析の視点―補論）
著者等紹介
竹川郁雄［タケカワイクオ］
１９５６年大阪市に生まれる。１９９０年大阪市立大学文学研究科後期博士課程単位取得退学。愛媛大学法文学部教授。専門は社会学、集団論、青少年問題（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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客野
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「再」検討というタイトル通り、それほど斬新な考察は見られない。わかりやすく、基本的な内容が中心になっている。そして個人的には、いじめの分析はその程度でいいと思っている。詳しい記述はしないが、いじめは元々個別的なものだと私は考えている。さらに、いじめを起こす意識をなくす(学生に高い意識をもたせる)ことはほぼ不可能であろう。どうしても、起こった問題を解決するという後手に回らざるを得ない。そこで求められるのは環境(これには体系的な研究が必要になろう) と丁寧な対応であり、それは極めて個別的だ。ああ文字数…2016/09/16
