目次
第１章 総則（保育所保育に関する基本原則；養護に関する基本的事項；保育の計画及び評価；幼児教育を行う施設として共有すべき事項）
第２章 保育の内容（乳児保育に関わるねらい及び内容；１歳以上３歳未満児の保育に関わるねらい及び内容；３歳以上児の保育に関するねらい及び内容；保育の実施に関して留意すべき事項）
第３章 健康及び安全（子どもの健康支援；食育の推進；環境及び衛生管理並びに安全管理；災害への備え）
第４章 子育て支援（保育所における子育て支援に関する基本的事項；保育所を利用している保護者に対する子育て支援；地域の保護者等に対する子育て支援）
第５章 職員の資質向上（職員の資質向上に関する基本的事項；施設長の責務；職員の研修等；研修の実施体制等）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
Totsuka Yoshihide
4
国立特別支援教育総合研究所派遣研修のテキストとして読む。特別支援学校に在籍している児童生徒の教育課程を考えたときに参考になる。 下学年変更、特別支援学校学習指導要領、教科を合わせた指導、自立活動でも対応できないときに、保育所保育指針を読むと指導に対するたくさんのヒントが含まれていると感じた。2025/01/16
