出版社内容情報
都筑 学［ツヅキ マナブ］
監修
加藤 弘通［カトウ ヒロミチ］
著・文・その他/編集
岡田 有司［オカダ ユウジ］
著・文・その他/編集
金子 泰之［カネコ ヤスユキ］
著・文・その他/編集
内容説明
何のための、誰のための研究なのか？学校と制度のはざまにおける「学校のなかの問題」「学校をとりまく問題」のさまざまな現象を教育心理学の見地から問う。
目次
第１部 学校の中の問題（特別支援教育：子どもの「声」という視点から；非行・問題行動：教師はどのように理解してかかわるか？；不登校：子どもと学校社会とのつながりが変化するプロセス；いじめ：プロセスとしてとらえる；虐待・自傷：親子というつながりの問い直し）
第２部 学校を取り巻く問題（放課後：その過ごし方が子どもに与える影響；地域連携・協働：地域の問題の解決を目指す；小中移行：子どもにとっての小学校と中学校；高校移行：発達の多様性をみつめる；学校統廃合：生徒の適応はどのように変化するのか？）
著者等紹介
都筑学［ツズキマナブ］
中央大学名誉教授
加藤弘通［カトウヒロミチ］
東京都立大学
岡田有司［オカダユウジ］
北海道大学
金子泰之［カネコヤスユキ］
静岡大学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
