内容説明
人材育成に欠かせない「コーチング・説得・カウンセリング」を子育てに取り入れてみませんか？子どものやる気や明るさ、学ぶ力を引き出す「聞く技術」で、親子のコミュニケーションが変わります。行動が止まっているとき、「だって病」のとき、勉強について聞くとき…などのリアクションや質問のしかたを、具体的な会話例で紹介。もう、頭ごなしに叱ったり、気のない返事をしないために。
目次
第１章 やる気を育てる「聞く技術」―よい部分を引き出せれば、足りない部分は責めなくていい
第２章 子どもを癒し、心を育てる「聞く技術」―「癒し」は大人だけのものじゃない
第３章 明るさを育てる「聞く技術」―明るいエネルギーは、誰もが必ず持っている
第４章 力強さ・自信を育てる「聞く技術」―子離れすることで子どもの生きる力は養われていく
第５章 学ぶ力を育てる「聞く技術」―主体感覚を持たせれば、子どもは確実に変わりはじめる
第６章 思いやりを育てる「聞く技術」―相手が喜ぶと自分もうれしくなる不思議
第７章 独創力を育てる「聞く技術」―自分を解放しなければ、独創性は養われない
巻末対談 あとがきにかえて 「聞く技術」で子どもをグングン伸ばしていこう！（伊東明×河北隆子）
著者等紹介
伊東明［イトウアキラ］
心理学者（博士）。（株）東京心理コンサルティング代表取締役社長。早稲田大学卒業後、ＮＴＴ勤務を経て、慶應義塾大学大学院修了。「理論と実践」の心理学をわかりやすく説くことで定評があり、執筆や講演・セミナー等で活躍
河北隆子［カワキタタカコ］
イノベーションアソシエイツ（株）代表取締役ＣＥＯ。組織風土変革・人材開発コンサルタント・エグゼクティブコーチ。コンサルティングをはじめ、経営者層に向けたコーチング実績も多く、講演、研修、セミナー、執筆などでも活躍する。一般企業から学校教育機関、医療機関まで幅広いクライアントをもち、自由で多様性のあるビジネスを展開。その独自の実践的マネジメントの手法は、高い評価を得ている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
