三澤勝衛著作集 風土の発見と創造〈４〉暮らしと景観／三澤「風土学」私はこう読む

三澤 勝衛【著】

農山漁村文化協会（2009/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 406p／高さ 22cm
• 商品コード 9784540082078
• NDC分類 290.1
• Cコード C0360

内容説明

健康‐環境‐住まい‐食生活‐産業がつながる「風土生活」、地域自然を取り込み一体化した民家風景の諸相など、風土を生かした個性的で多彩な暮らしや景観、地域計画つくりなどの小論文を紹介。

目次

暮らしと景観　論文集（自力と他力―「風土生活」のすすめ；地方の暮らしと産業の再生は「風土の偉力」で―地方開発と郷土的意識；大自然との調和美、民家の旅―南信地方の民家風景とくに天竜川流域について；山地と平場をつないで地域丸ごと温泉公園を―温泉地諏訪建設の提唱；乾燥風土をさらに生かす産業連関で強固な経営と暮らしを―坂城の地理的観察；「若い谷」の美しい産業と暮らしの景観―鬼無里の渓谷；梅樹の分布が語る風土性―渓谷がつくる風土を究明；住みやすく住みがいがあるむらをめざして―農村計画の制定とその提唱）
三澤「風土学」私はこう読む（「風土」の思想・農の思想；教育創造と教師像；産業・暮らし・地域づくり；建築、土木と景観形成；「風土産業」としての農業）
三澤勝衛の生涯と教え（三澤勝衛の一生と思想・学問・業績―三澤勝衛についての試論；三澤勝衛と太陽観測；三澤先生の教えと「三澤先生記念文庫」）

著者等紹介

三澤勝衛［ミサワカツエ］
１８８５（明治１８）年長野県更級郡更府村（現・長野市信更町）の農家に生まれる。尋常高等小学校卒業後農業に従事しながら勉強し、小学校の代用教員になる。その後検定試験に合格し、地理科教員免許を取得。１９２０（大正９）年長野県立諏訪中学校（現・長野県諏訪清陵高校）の教諭になり、「自分の目で見て自分の頭で考える」教育の実践と、独自の「風土」の思想を確立し、風土に根ざした地域産業・暮らし・地域づくりに生涯をささげた。太陽黒点の観測・研究者として国際的に高く評価されている。１９３７（昭和１２）年８月１８日永眠（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[壱萬参仟縁]

木村信夫氏の解説によると、社会からの期待を個人は受けて、自身の希望と一致させることが肝要だと説かれている（１７頁、本文三澤先生は35頁～）。急傾斜地の遠山郷の民家（１１２頁～）が書いてある。末梢部落、現代の、限界集落のような感じの地域。生活も、産業も、創造だという（１３６頁）。陳腐化しないように、常に、刷新していく気概、行動が必要だと思った。宇根豊氏の指摘されるような、従来の農学は実際の価値ばかり追求して、ありきたりの虫や風景の価値を軽んじてきたのでは（２００頁）とは合点がいく。後半の論客の解題も役立つ。

2013/05/22