医療プロフェッショナリズム教育―理論と原則

クルーズ，リチャード〈Ｃｒｕｅｓｓ，Ｒｉｃｈａｒｄ Ｌ．〉/クルーズ，シルヴィア〈Ｃｒｕｅｓｓ，Ｓｙｌｖｉａ Ｒ．〉/シュタイナート，イヴォンヌ【編著】〈Ｓｔｅｉｎｅｒｔ，Ｙｖｏｎｎｅ〉/日本医学教育学会倫理・プロフェッショナリズム委員会【監訳】

日本評論社（2012/09発売）

• サイズ A5判／ページ数 255p／高さ 22cm
• 商品コード 9784535983496
• NDC分類 490.7
• Cコード C3047

内容説明

医療のエキスパートであるだけでなく、高潔さを持った専門家、健康問題に取り組むリーダー育成に欠かせない教育とは。

目次

医療プロフェッショナリズムを教える
１　教えるべきこと（プロフェッショナリズムの認知的基礎）
２　理論（プロフェッショナリズム教育・学習のための教育理論と教育方略；プロフェッショナリズムと医学生の社会化）
３　原則（卒前段階のプロフェッショナリズム教育と学習のためのプログラムデザインの原則；レジデントの育成―真正への旅路：プロフェッショナリズム教育の研修プログラムデザイン；プロフェッショナリズム教育・学習への支援―教育環境と学生の“航海術”の変革；プロフェッショナリズム教育プログラムにおける評価と矯正；すべての世代にわたるプロフェッショナリズムの進展；プロフェッショナリズム教育・学習のためのファカルティ・ディベロップメント；プロフェッショナリズム教育と認定機関；公衆のプロフェッショナリズム教育：レトリックから現実へ）