内容説明
数学的な見方・考え方とは何か、数学的活動にどう取り組むのか、深い学びを実現した授業とは―豪華執筆陣による理論と実践！
目次
１ 育成を目指す資質・能力に基づく算数教育と第２学年の指導の重点（育成を目指す資質・能力に基づく算数教育と指導の重点；授業改善に向けて；第２学年の目標及び指導内容の重点）
２ 第２学年の主要内容とその指導（数と計算；図形；測定 ほか）
３ 算数授業の新展開（数のまとまりをつくりかえて数える―３位数の構成（単元・１００より大きい数）
自ら問題を探し出し、自ら解決に導く―筆算の導入を通して（単元・２位数の加法）
位ごとに計算するよさを味わう―減法の筆算（単元・２位数の減法） ほか）
