出版社内容情報
田中博史流学級・授業づくりと芸人さんとの対談から学ぶ教師のトーク力の鍛え方！授業がうまい先生は、対応力、つまり、瞬間的に判断する力に優れていることがわかります。では、その力を育てるにはどうすればいいのか。田中博史先生が自身の学級・授業づくりでの経験からその方法を紹介。さらには、トークのプロである芸人さんと田中先生の対談も収録。トーク力の極意を考えます。明日からの授業・学級経営に必ず役立つ内容です！
はじめに 1
１章 子どもとの雑談が教師の瞬発力を伸ばす 11
一人だけでなくほかの子も巻き込む 12
朝の時間の雑談は授業と同じ 17
会話の“緩急”が授業にゆとりをもたらす 21
子どもを観察する 25
子どもと目を合わせて理解度を測る 29
タイムスリップでわからない子をなくす 34
小さな言葉なら子どもは話す 38
ゲームからでも子どもの言葉をつなげると授業になる 42
聞き手参加型の発表力をつけさせる 46
授業の新しい守破離をつくる 50
トーク力の極め方―五人の芸人さんと対談してわかったこと― 54
２章 子どもと大人の境界線は「できるときはできる！」
―山口智充さん（ぐっさん）との対談― 59
３章 後悔しないように、勇気を出して思ったことをやる
―ガレッジセール・ゴリさんとの対談― 83
４章 先生も芸人も「場を読める力」を鍛えるといい
―ココリコ・田中直樹さんとの対談― 99
５章 自分が一番得意とするやり方で行く！
―博多華丸・大吉・華丸さんとの対談― 117
６章 お客さんを見ながらその場の空気で笑いをつくる
―中川家・礼二さんとの対談― 135
おわりに 159
田中 博史［タナカ ヒロシ］
著・文・その他
内容説明
授業がうまくなるには、朝の雑談が効果的！？お笑い芸人との爆笑対談収録！！対応力、つまり“瞬間的に判断する力”が、授業を変える！
目次
１章 子どもとの雑談が教師の瞬発力・対応力を伸ばす
２章 子どもと大人の境界線は「できるときはできる！」―山口智充さん（ぐっさん）との対談
３章 後悔しないように、勇気を出して思ったことをやる―ガレッジセール・ゴリさんとの対談
４章 先生も芸人も「場を読める力」を鍛えるといい―ココリコ・田中直樹さんとの対談
５章 自分が一番得意とするやり方で行く！―博多華丸・大吉・華丸さんとの対談
６章 お客さんを見ながらその場の空気で笑いをつくる―中川家・礼二さんとの対談
著者等紹介
田中博史［タナカヒロシ］
１９５８年山口県生まれ。山口大学教育学部卒業後、山口県内公立小学校３校の教諭を経て１９９１年より筑波大学附属小学校教諭、現在、同校副校長。専門は算数教育、授業研究、学級経営、教師教育。人間発達科学では学術修士。筑波大学人間学群教育学類非常勤講師、全国算数授業研究会会長、日本数学教育学会出版部幹事、学校図書教科書「小学校算数」監修委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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かい
ベガ☆
Ta
やすなり
