内容説明
数学的活動を支え、それを遂行するために必要な資質・能力を育てる！これがアクティブ・ラーニング！全学年２４事例。
目次
第１章 「数学的に考える力」を育てる授業づくり（数学的に考える力の育成とこれからの算数教育；「数学的に考える力」を育てる授業づくり―事例「５年：割合の導入場面」の授業づくりを通して）
第２章 「数学的に考える力」を育てる事例（１年 繰り下がりのあるひき算の導入場面；１年 間接測定の考えを活かして長さの比較をする場面；１年 はこのかたちの仲間分けの場面；１年 加法・減法の適用について説明する場面；２年 被乗数が２桁の場合の計算場面 ほか）
第３章 座談会―「数学的に考える力」を育てるために
