内容説明
授業づくりのプロが教える「板書」「話し方」の極意！
目次
第１章 「板書のスキル」編―わかる「板書」は、ＣＨＡＬＫの法則がカギ！（板書の重要性；板書が与える５つの効果１ 提示の効果；板書が与える５つの効果２ 明瞭の効果；板書が与える５つの効果３ 保留の効果；板書が与える５つの効果４ 加除の効果 ほか）
第２章 「話し方のスキル」編―伝わる「話し方」は、子ども向けお話会・大人向けセミナー講師に学ぼう！（「話し方」は「伝え方」；話す前におさえておくべき２つのこと；個人差を考える；「話し方」はこの２人から学ぼう；「話し方」はこの２人から学ぼう１ 「話し方」の極意は図書館のお話会にあり ほか）
著者等紹介
栗田正行［クリタマサユキ］
１９７６年千葉県生まれ。私立高校の現役数学教員。日本大学理工学部数学科卒業後、一度は憧れの教員になるも退職。その後、料理の専門学校を卒業し料理人になるが、経済的な理由により、塾講師へと転身。教室責任者として授業スキルだけでなく、企業人としての考え方、効率的な働き方、小・中学生から大人まで対応できる幅広いコミュニケーションスキルを徹底的に学ぶ。しかし、昼夜逆転の生活に悩み、家族との時間を大切にしたいとの思いから、今一度教職を選んで現在に至る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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黒木美波
3
標準的な小中学生向けの授業の話で、東大受験生など上位層対象の授業には使えない2020/05/24
箱入り嫁
3
私の心に残ったことは、マロン先生が“子どもたちのために役立ててください”と言われる★あなたが変われば授業が変わる。授業が変われば子どもが変わる。という趣旨とは少し離れたかもしれません。授業についての学びを私仕様に解釈したものです。［板書のスキル編］はブログを書く時のヒントに、［話し方のスキル編］は対子どもということで書かれていますが、対人間でも通用すると思うのでよかったです。誤魔化しのきかない子どもたちが、イキイキと授業を受けられるスキル。年齢を問わず通用するのでは。とてもいい本！おすすめです！！ 2013/10/21
やなぎ
3
あー先生がやってる！ということがたくさん。「知ってる」ではなく「やってる」と言えるようにならなくては2013/10/01
にくきゅー
2
板書が下手なので、読んだ。色々なテクニックがあるが、その根底にあるのは、子どもにとって学びやすいという考え。自分がどんな工夫をしたかではない。子どもがどう受け取るかがすべて。かつて学年主任に言われたことを思い出した。2017/05/06
ごる
2
ちょっと高い買い物だったかな…参考にはなりましたが、文庫の値段で欲しかったやも。2014/06/30
