授業のユニバーサルデザイン〈Ｖｏｌ．３〉「全員参加」の国語・算数の授業づくり

授業のユニバーサルデザイン研究会/桂 聖/廣瀬 由美子【編著】

東洋館出版社（2011/02発売）

• サイズ B5判／ページ数 94p／高さ 26cm
• 商品コード 9784491026657
• NDC分類 378
• Cコード C3037

目次

巻頭言　教科の本質
ユニバーサルデザインで国語授業はこう変わる
国語授業のユニバーサルデザイン、活動のポイントはここ！―「天気を予想する」の提案授業
全員が楽しく「わかる・できる」を目指す、算数の提案授業を特別支援教育の視点で確認する！―五年生“図形”の提案授業
２０１０年５月定例研究会山本良和先生ワークショップ―みんなが「わかる・できる」算数の授業とは？
座談会・寄稿　各教科における授業のユニバーサルデザインの可能性
子どもの「楽しさ」を重視する
算数におけるユニバーサルデザインの可能性
全員がわかる社会科の授業づくり
「音楽」こそ、ユニバーサルデザイン！〔ほか〕

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[Horizon09133]

読んでこんな授業が出来ればいいなとも思う

2012/11/06