目次
序章 研究の目的と方法
第１章 予測の問題に着目した教育学研究の意義と課題
第２章 教師における予測不可能事象と授業システム
第３章 学習者における予測不可能事象と「他者」
第４章 予測不可能事象を核とした授業研究の方法論
第５章 授業研究の新たな展開
終章 研究の成果と課題
著者等紹介
藤森裕治［フジモリユウジ］
信州大学教育学部教授。１９６０年生まれ。筑波大学卒業、上越教育大学大学院修士課程修了。教育学博士（２００８年、筑波大学）。東京都立高等学校教諭を経て、現職。所属学会：日本国語教育学会、全国大学国語教育学会（理事）、日本読書学会、人文科教育学会、日本民俗学会（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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エイジ
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研修でお世話になりました。本にサインもいただいてしまいました。2009/10/26
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- 和書
- 遊び保育論
