内容説明
本シリーズは、遠いいつか、「夢」の国語教室を自分の学級に実現するために、日々の授業に挑み続ける教師たちの強い意志が込められた実践提案書である。
目次
理論編―「生きて働く言葉の力」を育む（国語授業で育む「言葉の力」は、子どもたちが今日と明日を「生きる力」；「生きて働く言葉の力」を育むことこそが、国語教育の存在意義である）
実践編―「生きて働く言葉の力」を育む国語授業（１年生物語「くじらぐも」；１年生説明文「いきもののあし」；２年生物語「おおきなかぶ」「かさこじぞう」「きつねのおきゃくさま」；２年生説明文「ほたるの一生」；３年生物語「三年とうげ」「本は友だち」 ほか）
著者等紹介
二瓶弘行［ニヘイヒロユキ］
新潟県生まれ。筑波大学附属小学校教諭。早稲田大学第一文学部卒業後、新潟県内の公立小学校に１０年間勤務。その後、上越教育大学大学院修士課程を修了。１９９４年から現職。立教大学兼任講師、全国国語授業研究会理事、国語教室ネットワーク「ひろがれ国語」代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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