相互啓発学習 授業改革への道しるべ

東京学芸大学附属世田谷小学校【著】

東洋館出版社（2005/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 267p／高さ 22cm
• 商品コード 9784491020587
• NDC分類 375
• Cコード C3037

目次

第１章　育てたい力を明確にした授業づくりのために（研究主題「ともにひらく―育てたい力を明確にした世田谷プランの創造」；新しい授業研究のあり方を探る―私たちの研究協議会づくりへの挑戦）
第２章　教科・領域部から考える育てたい力とその実践（各教科・領域部からの主張ダイジェスト；各教科・領域部提案と実践）
第３章　研究授業協議会を深める（子どもの姿で授業を語る；「目標の明確化」から授業を語る；子どもの作品から授業を語る）