新しい『学びの様式』と教科の役割

日本学術会議教科教育学研究連絡委員会【編】

東洋館出版社（2001/09発売）

• サイズ A5判／ページ数 205p／高さ 22cm
• 商品コード 9784491017440
• NDC分類 375
• Cコード C3037

目次

第１部　新しい『学びの様式』と教科教育改革への視点（国語―リテラシー観の変容と意味の創造；低学年の算数の役割―思考過程を表現する力の基礎を養う　ほか）
第２部　教科教育の新しい課題と表現・コミュニケーション（声の学習と文字の学習；音楽科における新たな学びの課題―ミューズ的表現に着目して　ほか）
第３部　教育課程改革の動向と今後の課題（教育課程改革の現状と改革の視点―総合的学習の理念に基づく教科編成の改革と授業改善へ；教育課程改革と今後のカリキュラム行政　ほか）
第４部　新しい学びとしての環境教育（環境教育の視点と課題；環境教育と教科の独自性）