目次
理論編(目標設定から活動内容決定まで;教師の役割と子どもの見取り方)
実践編(各学年の実践例;総合的な学習の時間をどのように運営するのか)
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- いくさの子 ‐織田三郎信長伝‐ 1巻 …
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理論編(目標設定から活動内容決定まで;教師の役割と子どもの見取り方)
実践編(各学年の実践例;総合的な学習の時間をどのように運営するのか)