授業のための数学シリーズ 図形・空間のカリキュラム改革へむけて―スキーマ形成論の展開と「統合幾何」の提案

小高 俊夫【著】

東洋館出版社（1998/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 274p／高さ 22cm
• 商品コード 9784491013954
• NDC分類 375.41
• Cコード C3037

目次

第１章　図形・空間の指導を今なぜ問い直すのか
第２章　幾何学からどんなスキーマが得られるか
第３章　幾何教育はスキーマをどのように捉えてきたか
第４章　図形・空間にどんなスキーマ形成の事例があるか
第５章　幾何学的スキーマはどのように形成されるか
第６章　図形・空間のカリキュラムをどう改革するか