内容説明
本書では、話し合いの形態、方法、内容、教材、教材の扱い方など授業実践を例にして示した。
目次
第１章 国語の授業での豊かな話し合い活動（「生きる力」を育てる；話し合い学習のあり方；日常的に付ける聞く・話す力；話し合いを活性化する言語環境；自分を語る話し合い活動―教材に応じた話し合いのあり方；話し合いの評価について）
第２章 発達に応じた指導の手立て（「聞く」ことの重視；聞く・話す活動から「聞き合う・話し合う」活動へ；ディベートへの警鐘）
第３章 話し合い学習を深める国語授業の実際（３年生；４年生）
