目次
第１章 「発問」を中心にすれば授業が変わる
第２章 英文テキストの特徴をつかもう
第３章 生徒を把握し、指導目標を考えよう
第４章 生徒の読みを導く発問をつくろう
第５章 さらに上をいく発問テクニック
第６章 発問を中心に授業を組み立てる
著者等紹介
田中武夫［タナカタケオ］
福井県出身。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科、博士号取得（学校教育学）。現在、山梨大学教育人間科学部准教授
田中知聡［タナカチサト］
兵庫県出身。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了、修士号取得（教育学）。兵庫県出石町立出石中学校教諭を経て、山梨県立甲府工業高等学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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viola
2
これは凄いですね・・！まったく堅苦しくもなく、何とも可愛らしい棒人間（笑）のイラスト効果もあってか、なごみます。内容は言葉に言い表せないほどいいです。新米英語教師なら絶対に購入して手元に置いておくべき1冊なのかな、と感じました。実際こういうのは教育実習でするのは難しいけれど、実習前に読んでおきたかった！教科書はテキスト。読ませ、音読させ、訳させ・・・・どんな能力を身につけさせるのかは考えても、ここまでは考えていなかったなぁ。文学を学ぶ上でも欠かせないポイントが沢山書かれていました。2011/05/19
Nobody1
0
良い本だった。2018/08/16
