内容説明
変わりつつある我が国の英語科教育にインプット理論の果たす役割には大いに期待されるところがある。そこで、ここ数年来のインプット理論の研究と実践を通してだんだんと確信を持てるようになってきた事柄を、英語科教育のいくつかの基本的な諸相に関連してまとめる。
目次
序章 インプット理論概説
第1章 Why?何のための英語科教育か
第2章 What?どんな英語を教えるのか
第3章 How?どのように教え評価するか
第4章 Who?英語教師に求められる資質は何か
第5章 Whom?学習者を英語嫌いにするもの
第6章 When&Where?どんな制度上の問題があるか