内容説明
“時間のレバレッジ×時間ＮＩＳＡ”で時間を生み続ける“複利”メソッド。スケジュール 整理術 ＩＣＴ活用 ＴｏＤｏリスト 集中法 メール術。６つのビジネススキルを学校現場に最適化。定時退勤に必須のスキルがここに。
目次
第１章 学校の現状と教員の働き方
第２章 なぜ教員は長時間労働になるのか？
第３章 教員の生産性
第４章 月３０時間の自由を生み出す段取り術
第５章 月３０時間の自由を生み出す時短スキル６選
第６章 学校組織の生産性
著者等紹介
古賀禄太郎［コガヨシタロウ］
学校働き方改革アドバイザー／県立高校教諭。民間企業で培った「時間術×生産性向上」のメソッドを、学校現場に最適化した独自の「ＥｄｕＢｉｚ ｗｏｒｋ Ｍｅｔｈｏｄ（ＥＢＭ）」で、教員の働き方改革をサポートする高校教員。大学卒業後、大手（一部上場）旅行代理店へ入社し、営業企画を担当。添乗中、将来に希望を持てない高校生との出会いにより教職を志す。教員免許は通信制大学にて取得。高校時代の黒歴史が仇となり、母校に教育実習を断られた経験を持つ。その後、神奈川から母校（福岡）まで面談に趣き了承を得る。現在は「学校働き方改革アドバイザー小太郎」のＰＮで、「教師の輝く未来の創造」のために情報を発信し続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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寺口大貴
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★★★★✩ はじめに段取りをつけて、優先順位を考える。身の回りの環境を整える。学校現場について書いてあるが、中学校や高校向けの話。ビジネスの場面でも活かせる。空き時間の有効活用みたいな話があったけど、そもそも空き時間がないねんけど…って思う。2025/04/19
