内容説明
本書は、一九九五年一月に東北大学大学院教育学研究科に提出して、同六月に博士（教育学）の学位を授与された学位請求論文（「第二帝政期プロイセンにおける公教育体制の再編とその構造―民衆学校の維持・管理機構の法制化過程に注目して―」）に若干の補正を施し、表題を改めて刊行したものである。内容は、ドイツ第二帝政期（一八七一‐一九一八年）のプロイセン邦において、国家と教育の関係の在り方、つまり公教育体制が如何なる教育上の問題構造の中で、どのように再編されていったのかを、教育法案の議会審議過程の分析を通して解明しようとするものである。
目次
序章 本研究の課題と構成
第１章 ドイツ帝国の成立と公教育体制の再編の模索
第２章 １８８０年代における保守派の台頭と教育行財政制度の再編
第３章 「包括的民衆学校法」制定の挫折と初等教育の条件整備
第４章 学校維持法の成立（１９０６年）と民衆学校の維持・管理機構の法制化
終章 第二帝政期プロイセンの公教育体制の再編とその構造
