“中学生日記”のメディア史―自主性を演じるドラマ

王 令薇【著】

創元社（2024/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 352p／高さ 21cm
• 商品コード 9784422210230
• NDC分類 699.63
• Cコード C0036

出版社内容情報

NHKで40年にわたって放送された《中学生日記》（1972～2012年）は、「普通」と「日常」を強調するドラマ形式を借りながら、学校外の中学生と大人への啓発を強く意図した日本独自の社会教育番組であった。これほど長きにわたって「中学生のリアル」を中継したテレビドラマは、いかなる条件で成立し、視聴者の自主性をいかにして引き出し、どのような社会的役割を果たしたのか。生徒、保護者、教師、それぞれの立場を描いて中学校の安定的な社会化に重要な役割を果たした番組を歴史的に位置づける、気鋭の若手研究者によるメディア史研究の意欲作。

内容説明

テレビは中学生のリアリティをどう演出したか？４０年にわたり放送されたＮＨＫ“中学生日記”は、「普通」の中学生の「日常」を中継し、視聴者の自主性を引き出した日本独特の社会教育番組だった。番組の果たした社会的役割を初めて歴史的に位置づける、気鋭の研究者によるメディア論！巻末に全１５０１回分の番組リスト付き。

目次

「中学生の日常」の演出
第１部　“中学生日記”が示した「リアル」（「受験戦争」という問題提起―１９６２～１９８３年度；悩みへの多様な解決策―１９８４～２００２年度；ネットに隠れた「中学生の日常」の可視化―２００３～２０１１年度）
第２部　社会教育番組が果たした役割（「名古屋」という条件―中学生日記班と地域社会；「家庭」「学校」以外の舞台―放送児童劇団と社会教育；テレビに映った「裏領域」の役割―“中学生日記”のメディア論）
ポスト“中学生日記”の時代へ

著者等紹介

王令薇［オウレイビ］
１９９５年中国湖北省生まれ。北京大学ジャーナリズム・コミュニケーション学院ジャーナリズム専攻卒業、京都大学大学院教育学研究科教育学環専攻博士課程修了。現在、桃山学院大学非常勤講師、立命館大学授業担当講師。専攻はメディア史、教育社会学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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