内容説明
書ける、話せる、伝わる。相手と場に応じた適切な日本語を習得。
目次
１ 書く力編（読みやすく漢字を交えよう；句読点のはたらきを知ろう；和語・漢語・外来語を使いわけよう；言葉をグループでとらえよう；書いた文を見直そう；別の言い方を考えよう；改まった表現で書こう；手紙の基本をマスターしよう；手書きで書いてみよう）
２ 話す力編（しっかりとあいさつをしよう；自己紹介をしてみよう；改まった話し方をしてみよう；敬語の役割に気づこう；敬語を使って書こう；敬語を使って話そう）
３ 伝える力編（話を聞く；わかりやすく伝える；キーワード説明（定義）する
根拠と出展を示す
表やグラフを読む・描く
ふりかえり）
著者等紹介
石塚修［イシズカオサム］
筑波大学人文社会系准教授
島田康行［シマダヤスユキ］
筑波大学人文社会系教授
小針誠［コバリマコト］
同志社女子大学現代社会学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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澪標
0
著者よりいただく。授業に活かせるところを検討中。2012/12/22
ぽな
0
実はこれがきっかけ。人は知らないところで文字を通して出会っている。わくわく。2018/01/02
