内容説明
「戦争を明るくロマンチックに書け」（Ｆ項パージ事件）―保守戦犯政治の中で歴史を偽造してきた教科書検定の経緯と教師・父母・研究者のたたかい、その戦後５０年の軌跡を体系的に書き下ろす。
目次
序章 戦争と教科書
第１章 占領下の教科書
第２章 教育の反動化と教科書
第３章 日米安保体制下の教科書
第４章 国民の教育権確立のたたかい
第５章 国際問題化する教科書検定
第６章 「戦後５０年」をめぐる分岐
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- 和書
- 音楽の体験と思索
