教育再生！「２１世紀型の学校とは」―コミュニティの中核としての学校はどうあるべきか

大竹 弘和【著】

ぎょうせい（2026/01発売）

• サイズ 46判／ページ数 210p／高さ 19cm
• 商品コード 9784324801611
• NDC分類 371.3
• Cコード C3037

目次

第１章　幸せな生き方とは
第２章　解決されない社会課題
第３章　コミュニティの中核としての学校とは
第４章　教員は魅力的な職業―働き方改革と教員の専門性
第５章　地域交流デパートメントとは
第６章　「部活動問題」はなぜ複雑化しているのか？
第７章　首長・自治体は動き出している―全国の取り組み紹介
第８章　公共施設の新たな形を学校から―学校を中心とした機能集約と持続可能な公民連携のあり方―

著者等紹介

大竹弘和［オオタケヒロカズ］
神奈川大学人間科学部教授。専門は、公共政策（官民連携）、スポーツビジネス・マネジメント。１９５５年生まれ、筑波大学大学院修了。スポーツ施設ストック適正化委員会委員（スポーツ庁）やジャパンナショナルスタジアム（国立競技場）第三者諮問委員会委員、スポルテック（日本最大のスポーツ・健康産業コンベンション）実行委員、交流拠点としてのスタジアムアリーナ選定委員ほか、多くの自治体で公職に就任するとともに、政策シンクタンク「総合システム研究所」代表取締役を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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