目次
第１章 これからの学校づくりと新学習指導要領
第２章 中央教育審議会答申を踏まえた新たな学校経営課題
第３章 「社会に開かれた教育課程」の実現―「総則」を学校づくりの視点から読む
第４章 次代の子供を育てる学校教育目標
第５章 「カリキュラム・マネジメント」で学校を変える
第６章 「チーム学校」で実現する新教育課程―これからの組織マネジメント
第７章 地域との新たな協働に基づいた学校づくり
第８章 小中連携・一貫教育を新教育課程に生かす
第９章 特別支援教育への新たな取組み
第１０章 メッセージ：新たな学校づくりに向けて
著者等紹介
吉冨芳正［ヨシトミヨシマサ］
明星大学教授。専門は教育課程論、教育課程行政。文部科学省教育課程課学校教育官、千葉県富里市教育長、国立教育政策研究所総括研究官を経て現職。学習指導要領や指導要録の改訂、学校週５日制の導入等に携わる。文部科学省「育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討会」委員。学力形成に果たす教育課程の役割、カリキュラム・マネジメント、生活科の形成過程等を研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
