内容説明
外国語教育で名高い上智大学が実践する言語教育理論ＣＬＩＬ。ＣＬＩＬの最新理論に基づく授業案と教材例を豊富に収録。
目次
第１章 ＣＬＩＬ活用の新コンセプトと新ツール（ＣＬＩＬ活用の新コンセプト；ＣＬＩＬ活用の新ツール；ＣＬＩＬ活用の授業例）
第２章 ＣＬＩＬ授業の教案作成と授業運び（ＣＬＩＬの目指す言葉の教育；ＣＬＩＬのバリエーション；ソフトクリルを志向した教材案と授業運営；ＣＬＩＬの教材作成手順のヒント）
第３章 ＣＬＩＬ教材の作成例（小学校のＣＬＩＬ教材例：「学校での学び」；中学校のＣＬＩＬ教材例：「味覚」；高校のＣＬＩＬ教材例：「イグノーベル賞」；大学のＣＬＩＬ教材例：「目撃者の証言」）
第４章 上智大学のＣＬＩＬプログラム（カリキュラムの設計；プログラム運営；ＣＬＩＬ授業の実践例；プログラム評価）
第５章 ＣＬＩＬにおける学習評価の理論と実践（ＣＬＩＬにおける学習評価のための基礎知識；外国語教育におけるＣＬＩＬの意義；ＣＬＩＬのテスト；ＣＬＩＬテストの実例）
著者等紹介
池田真［イケダマコト］
上智大学文学部英文学科教授。文学博士（英語学）。専門は英語教育（特にＣＬＩＬ）と英語学（特に英文法史）
渡部良典［ワタナベヨシノリ］
上智大学大学院言語科学研究科教授。言語学博士。聖霊女子短期大学、国際基督教大学、秋田大学を経て現職。専門は外国語教育、学習評価、授業研究
和泉伸一［イズミシンイチ］
上智大学外国語学部英語学科教授、同学科長。応用言語学博士。専門は第二言語習得研究と英語教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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