目次
序章 幼稚園教育要領・小学校学習指導要領改訂方針とのつながり―アクティブ・ラーニングのめざすもの
第１章 幼児教育と小学校教育とのかかわり
第２章 幼児教育と小学校教育をつなぐ生活科
第３章 接続期カリキュラムとは
第４章 子どもの成長を連続的に捉える「学びのＩｎ・Ａｂｏｕｔ・Ｆｏｒ」
第５章 接続期カリキュラム実現の流れと全体計画―交流から、連携、接続へ
第６章 接続期カリキュラムの実践
第７章 茅野市の特色ある連携
終章 生涯学習における接続期カリキュラムの意義と教師の役割
著者等紹介
木村吉彦［キムラヨシヒコ］
上越教育大学大学院学校教育研究科教授。上越教育大学附属幼稚園長。１９５５年生まれ。専門は幼保小連携を中核とした生活科教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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