目次
第１章 幼児理解と評価の基本（幼児理解と評価の考え方；よりよい保育をつくり出すために）
第２章 適切な幼児理解と評価のために（教師の姿勢；幼児理解と評価の具体的な方法；日常の保育と幼稚園幼児指導要録）
第３章 幼児理解と評価の実際（実践事例）（保育を見直し、次の日の保育をつくり出す；記録や話し合いを生かす；保育の記録から指導要録へ；教師自身のかかわりに気付く；よさや持ち味に触れる）
参考資料（教育基本法（抄）
学校教育法（抄）
学校教育法施行規則（抄）
幼稚園教育要領
幼稚園幼児指導要録の改善について
認定こども園こども要録について
保育所保育指針の施行に際しての留意事項について（保育所児童保育要録））
