内容説明
本書は、今一度、総合的な学習の現状とその在り方を問い直し、新たな充実の方向を確かめていこうとするものである。そのためにここでは、「子どもと総合的な学習」「評価と総合的な学習」「『生きる力』と総合的な学習」「私学と総合的な学習」「学校づくりと総合的な学習」の五つの視点を設定した。そしてそのそれぞれについての理論的考察と、小学校・中学校での実践を紹介することにした。
目次
序論 総合的な学習の充実と発展に向けて
第１部 子どもが楽しむ総合的な学習の創造と充実（子どもと総合的な学習）
第２部 保護者の理解と支持を得るための創意と工夫（評価と総合的な学習）
第３部 「生きる力」の形成に向けての総合的な学習の充実と発展（「生きる力」と総合的な学習）
第４部 私学における総合的な学習の大胆な試み（私学と総合的な学習）
第５部 総合的な学習の充実のための学校づくり（学校づくりと総合的な学習）
著者等紹介
長尾彰夫［ナガオアキオ］
大阪教育大学教授
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