「はらはら、わくわく、どきどき」がある導入のつくり方―7人の教師・導入7分の算数授業づくり

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「はらはら、わくわく、どきどき」がある導入のつくり方―7人の教師・導入7分の算数授業づくり

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  • サイズ B5判/ページ数 136p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784316803364
  • NDC分類 375.412
  • Cコード C3037

目次

序章 「はらはら、わくわく、どきどき」で算数を楽しむ、算数で感動する授業づくりを
1 「細水保宏」の導入のつくり方―授業をもっと楽しく、魅力あるものに
2 「盛山隆雄」の導入のつくり方―子どもにとって新鮮でわかりやすい導入を
3 「大野桂」の導入のつくり方―子どもから「問い」を引き出す
4 「大澤隆之」の導入のつくり方―考えることを楽しませる授業を創る
5 「高橋長兵」の導入のつくり方―子どもが算数の問題に働きかける構えを創る授業づくり
6 「高橋正英」の導入のつくり方―目を輝かせ、授業に期待する子どもたちのために
7 「森勇介」の導入のつくり方―大きな問いと小さな問い

著者等紹介

細水保宏[ホソミズヤスヒロ]
筑波大学附属小学校副校長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。