学校心理学ハンドブック―「チーム」学校の充実をめざして （第２版）

日本学校心理学会【編】

教育出版（2016/11発売）

• サイズ A5判／ページ数 236p／高さ 21cm
• 商品コード 9784316803128
• NDC分類 371.4
• Cコード C3011

目次

１　学校心理学とは何か（学校心理学の意義；学校心理学の内容；学校心理学の方法　ほか）
２　学校心理学を支える理論と方法（学校心理学を支える学校教育学的基盤；学校心理学を支える心理学的基盤；学校心理学を支える心理教育的援助サービスの方法と技法）
３　学校心理学の実践：心理教育的援助サービス（子どもをめぐる課題への援助；家族・地域をめぐる課題への援助；教師をめぐる課題への援助　ほか）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[Megumi Hamada]

学校心理学の基本的な概念、発達、アセスメント、カウンセリング、課題が一通り網羅されている。

2019/03/28