出版社内容情報
子どもが主役の授業づくりの実現のために！
１人１台端末が実現し、より効果的な協働的な学びに取り組みやすくなった今、協働的な授業づくりの実現において教師が押さえておきたい基礎・基本が学べる本。
そのための土台となる学級づくりのポイント、具体的な進め方のコツ、各教科の実践事例など、協働的な授業づくりの秘訣・秘策が満載です！
内容説明
子ども１人１人の“驚き・発見”をぐ～んと引き出す！
目次
１ 子どもが自分で動き出す！「協働的な学び」の超基本
２ 決め手はここ！「協働的な学び」を成功させる７つのポイント
３ どの子も主役に！子どもが主体的に学び出す学級づくり
４ ここが成否の分かれ道！「協働的な学び」の進め方
５ 「もっと学びたい！」が飛び交う教室に！教科別実践事例
６ メリット盛りだくさん！これからの時代に不可欠な「協働しながら学ぶ力」
著者等紹介
丸岡慎弥［マルオカシンヤ］
１９８３年、神奈川県生まれ。三重県育ち。元大阪市公立小学校１５年勤務。現在、立命館小学校勤務。関西道徳教育研究会代表。日本道徳教育学会会員、日本キャリア教育学会会員、日本道徳教育方法学会会員。銅像教育研究家。教師の挑戦を応援し、挑戦する教師を応援し合うコミュニティ「まるしん先生の道徳教育研究所」を運営。自身の道徳授業実践も公開中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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