内容説明
騒がしい教室をどうにかしたい先生へ！生徒が素直になる叱り方、指導法がこの本１冊でわかる！今日からすぐに実践できる、教師がラクになるノウハウが満載！
目次
プロローグ 前提の話（騒がしい教室が増えている；騒がしい教室を叱るには ほか）
１ 叱る技術（距離をとってから叱る；余計な話は省いて話す ほか）
２ 空気を変える技術（つかみ技術を工夫する；指示の内容を板書する ほか）
３ 学びを生む技術（ウォーミングアップする；座席配置を変化させる ほか）
著者等紹介
上條晴夫［カミジョウハルオ］
１９５７年山梨県生まれ。山梨大学教育学部卒業。小学校教師・児童ノンフィクション作家を経て、教育ライターとなる。現在、東北福祉大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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しろ
1
なるほど…たしかにさらっと読めるし、すぐに実践できることばかり。叱るときの子供との距離を、もう一度見直してみよう。2016/03/03
たろす
0
叱る技術というタイトルだけど、叱る技術よりも子どもを夢中にさせる技術のようなものの方が多かった。距離をとって叱るは初めて聞いた。たしかに、私近すぎるかも。あと、「きちんと」とか「はやく」とかもっと具体的な言葉に変えていかなきゃなと思った。2020/12/20
