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出版社内容情報
教室やSNSなど必要以上に子どもが傷つけられない＆誰かを傷つけさせないための言葉の使い方、伝え方、考え方を具体的に教えます。
内容説明
会話、ＳＮＳ、ネット、噂…被害者にも、加害者にもさせないためのことばの使い方・伝え方・考え方。
目次
第１章 いじめのことばって、どんなものなんだろう？（コミュニケーションのすれ違い；文字だけで伝えるのは難しい ほか）
第２章 いじめのことばから、身体と心を守るには（事実は一つ、解釈は無限；不安を書き出す ほか）
第３章 いじめのことばで、人を傷つけないために（たった一つの単語のチョイスが印象をがらりと変える；具体的な言動を宣言させよう ほか）
第４章 もっと、いじめのことばを考えよう（いじめのサイン；オーディエンス・デザイン ほか）
著者等紹介
堀田秀吾［ホッタシュウゴ］
１９６８年生まれ。明治大学教授。言語学博士。言語学、法学、社会心理学、脳科学などの分野から、ことばとコミュニケーションをテーマに研究を展開している。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
とみみ
4
図書館本。 ｢相手に本当の気持ちを推測させる部分が多いと誤解を招きやすい。｣推測させる話し方をしてわかってもらえないと嘆くのではなく素直に気持ちを出す話し方が出来るように。 ｢子は親の鏡｣ 子供の言い方が悪いのは私の言い方が悪い。まずは私が変わろう。 ｢承認欲求を親が満たしてあげる｣家を安心できる場所にする。 ｢自分の感情の伝え方、ボジティブ変換｣ 嬉しい！と言ったらどのように嬉しいのか？表現を深め否定的な言葉を使わない。 ｢異質を認める、多様性を認める｣色んな人がいて色んな考えがありそれでよい。2026/04/16
月と星
4
★★★★★具体的で分かりやすかったです。話し手→攻撃性を低める言葉をプラス・フォロー。聞き手→ネガ・ポジ変換。非言語情報→＋スタンプ。人を疑うことは簡単，逆に人を信じることは難しい。フェイス理論。相手へのリスペクト。みんなの前でなく二人きりの時に嫌だと伝える（承認欲求強い人には×批判◯依願）。悪い噂→ツンデレ。内集団バイアス。「みんな」なんていない。返報性の原理。許す心。１日５善。笑う。あいさつ。子どもと一緒に人を褒める。親が子どもの承認欲求を満たす。ピグマリオン効果。名誉棄損。2021/04/19
yuki
1
自分がうまいこと受け流そう、大人になろうみたいな感じが多くて出来るのは出来るけど精神年齢が高い側が努力しなきゃいけないんやなぁって感じ。まぁ、そうか。2025/10/10
海戸 波斗
1
なんで？読み進めること困難。意地悪してくるやつが悪いのにされる私が努力しなくちゃいけないのは、社会の構造が間違いなんじゃないかよ。プンスカプンプン2020/06/15
讀。
0
「心は、私たちの脳の中で作られています」なら、 「人より優位に立つため」の「階層付け」って昭和時代のDNAが受け継げられてるのすごいね 「好意には返報性」があるらしいだけど、もうこれも強迫観念になるときない？2026/06/13
