目次
序章 ニューカマー高校生の現状と課題
第１章 異文化適応過程と文化的アイデンティティ形成に関する研究への視座
第２章 データの構成とフィールド概要
第３章 中国系ニューカマー生徒集団内部の分化現象―２人の男子生徒の事例を通して
第４章 「取り出し授業」担当教師の視点と指導―教師用ＲＣＲＴと参与観察を通して
第５章 高校を卒業した生徒の学校適応と文化的アイデンティティ形成―３年間の縦断的観察を通して
第６章 高校を退学した生徒の社会適応と文化的アイデンティティ形成―面接調査を通して
終章 中国系ニューカマー高校生の異文化適応と文化的アイデンティティ形成
著者等紹介
趙衛国［チョウエイコク］
１９６９年中国山東省に生まれる。１９９１年山東大学外国語学部卒業、同学部助教を経て１９９４年日本国文部科学省日本語日本文化研修生として来日、東京学芸大学に留学。１９９５年東京学芸大学大学院研究生。１９９６年東京学芸大学大学院教育学研究科国語教育専攻修士課程に入学。１９９８年同大学大学院修了（修士・教育学）。２００１年東京大学大学院教育学研究科研究生。２００２年東京大学大学院教育学研究科教育創発学コース博士課程に入学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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