出版社内容情報
お年より自身の声をきき、世話された体験を振り返り、お年よりが生き生きと暮らせる社会や自分にできるボランティアを考え学ぶ 小学生中学年から
目次
１ きみ自身の経験から、かんがえよう（きみは、いくつくらいまで、親と手をつないで歩いていましたか？；おとなの人が、お年よりと手をつないで歩くのを、見たことありませんか？；年をとると、おしっこをもらすことがあるって、知っていますか？ ほか）
２ お年よりの気持ちをきいて、もういちどまちを見なおそう（話をききましょう；自分の目でたしかめてみましょう；お年よりのためのくふうを見てみましょう）
３ きみにもできるボランティア活動（お年よりがふえていることについて、自分でたしかめましょう；きみのまちのお年よりの施設を調べてみましょう；まちでお年よりとであったら ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
ヒラP＠ehon.gohon
14
どちらかというと高齢者の域に入ってしまった自分からすると、切実な本ではあります。 健康で自律できているうちは良いのですが、介護を必要とするお年寄りを、子どもたちに理解してもらうことはとても重要だと思います。 自分自身はお年寄り扱いしてほしくはありませんが、若いころとは違う自分を考える時、多くの人の理解のもとに共生できる社会であってほしいと思います。 高齢者のことを考える、きっかけになる本だとおもいます。2025/10/10
