目次
１ 発問定石化とは何か（体育科における発問の研究；「発問定石化」の先行研究；定石化の発問構造；教育技術の法則化運動と定石化）
２ 単元を通しての実践（回旋リレーの授業；走り幅跳びの授業；障害走の授業）
３ １時間での実践（かけっこの授業；腕立て開脚跳びの授業；腕立て閉脚跳びの授業；バスケットボールの授業）
４ 発問定石化の方法（発問の法則；知覚語で問う；選択させる言葉で問う；発見させる言語で問う）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
Teru.K
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実践・追試の繰り返しから定石を生み出そうとするステップ、大切である。批判から発展させる姿勢も学んだ。2013/01/03
