内容説明
本書では知的な授業の組み立てを、習熟過程を取り入れた授業を展開する、発問・指示で子どもの思考を促し展開する、の２点から紹介してある。
目次
１ 向山式指導法とスーパーとびなわで、「なわとび運動」を知的に組み立てる
２ 「集団跳び箱」で新しい楽しみ方を味わわせる
３ 変化のある繰り返しと個別評定で子どもの動きを引き出す
４ 技能の高まりと運動量を保証し、子どもに満足感を味わわせる
５ 誰でもシュートの喜びが味わえるシューティングバスケットボール
６ 個人差を吸収し、全員でゲームを楽しむ工夫
７ 大胆なルールの工夫で、苦手な子にも楽しさを味わわせる
８ 運動の習熟過程を生かしてどの子の力も伸ばす
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