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障害児教育にチャレンジ
特別支援教育への第一歩―知的障害児のための授業づくり

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  • サイズ A5判/ページ数 155p/高さ 22cm
  • 商品コード 9784186113181
  • NDC分類 378.6

目次

プロローグ 特別支援教育への第一歩は授業づくり
第1章 あいさつは人間関係づくり―日常生活学習
第2章 好きな遊びの中で環境設定する―自由遊び
第3章 1対1で認知課題に取り組む
第4章 集団でダイナミックに繰り返す―朝会・運動
第5章 評価して展開し評価する―グループ学習
第6章 やってみせてやってみる―学習発表会
第7章 課題を設定し手立てを講じる―生活単元学習
第8章 できそうでいてちょっとむずかしい活動を設定する―作業学習
第9章 教材・教具を自作する
エピローグ 授業づくりと授業研究のすすめ

著者紹介

斎藤一雄[サイトウカズオ]
1973年埼玉大学教育学部卒業。1973年埼玉大学教育学部附属養護学校教諭。1987年上越教育大学学校教育研究科修了。1992年埼玉県立本庄養護学校教諭。1994年埼玉大学教育学部附属養護学校副校長。2000年埼玉県立総合教育センター主任指導主事。現在、上越教育大学学校教育学部助教授